時(shí)光中會(huì)不會(huì)有永恒的感動(dòng)？很多人都在尋找這個(gè)問題的答案。在我們身邊就有這樣一位護(hù)士，她沒有創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的奇跡，但她用青春書寫著生命的感動(dòng)。她用真摯的愛心，為患兒拂去滿身的傷痛；她將樸素的笑容綻放，為患兒增添繼續(xù)前行的信心與勇氣；她將青春定格在燕尾帽下，用奉獻(xiàn)丈量著生命的長度……她就是兒童外科護(hù)士長李育梅。

1990年8月，18歲的她以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧水?dāng)時(shí)臺州衛(wèi)校畢業(yè)生分配到省級單位的唯一一個(gè)名額，懷著她美好的人生夢想來到溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院，開始了白衣天使的職業(yè)生涯，不想，她一干就是22年，而且她還將繼續(xù)在她熱愛的兒科護(hù)理崗位上做下去。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？”。這是為人民服務(wù)的典范——雷鋒叔叔說的一段話，在她心里產(chǎn)生了共鳴。每一位護(hù)士在剛到醫(yī)院的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)許多不適應(yīng)的情況——工作太累、工作得不到人們的重視，被病人誤解，社會(huì)地位低等等。她也有過相同的心理體驗(yàn)，然而，很快她就改變了看法。她認(rèn)為已找到這樣一份適合自己且可以奉獻(xiàn)愛心的職業(yè)。有一次，她與幾位初中同學(xué)聊天，當(dāng)問及她現(xiàn)在做什么，每天面對那么多患兒煩不煩、累不累時(shí)，她講出了她的心里話，她說：“我是一名護(hù)士，在兒科病房工作，每天的工作量很大，確實(shí)有點(diǎn)累，但每當(dāng)一個(gè)個(gè)小孩經(jīng)過我們的精心照顧護(hù)理康復(fù)出院時(shí)，心里甜孜孜的，就把之前的勞累忘卻了”。“每個(gè)人都應(yīng)有一份職業(yè)，而我的職業(yè)能為別人做點(diǎn)事，能幫助別人，我從中感到了人生的意義”。她的同學(xué)聽后，講了一句讓她久久不能忘記的話：“是啊，還是你好，工作能如此對別人有益，而我在銀行工作，雖然每天十分安逸，然而每天也就數(shù)數(shù)錢，倒真覺得沒有意義可言！”。她就是這樣不斷地改變她周邊人群對護(hù)士職業(yè)的偏見的。

她曾是科室里一名臨床帶教老師，說到帶教，很多人會(huì)以傳授理論知識的形式或教條地告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣怎樣做。而有一次，她帶著一位學(xué)生去給一位患兒輸液，她面帶笑容親切地查對患兒姓名，還在前面加了一個(gè)“姆！”再輕輕地將患兒安頓好臥位……操作過后，學(xué)生的一番話讓她感受到形體語言在帶教工作中所起的巨大作用，學(xué)生說：“老師，我剛才看到您操作時(shí)的態(tài)度就好像您在對待自己的孩子一樣，如此親切，手法很溫柔，怪不得那小孩沒有哭，配合得這么好。我知道我以后應(yīng)該怎樣做了！”。

在工作10年后，她成為兒科病房的一名護(hù)士長，有人說護(hù)士長可以少做些臨床操作了。其實(shí)不然，在晨間她總是與科室的護(hù)士姐妹們一起為病兒做治療護(hù)理、接液體，科室護(hù)士值班遇到疑難問題，或遇到靜脈針難打的，就會(huì)給她打電話，而她也隨時(shí)來到科室，幫助她們解決困難。許多次，因患兒靜脈差難以穿刺成功，而時(shí)間已是下午5點(diǎn)多了，她總是耐心地尋找靜脈，直至穿刺成功，一切處理完畢，她才匆匆地回家。科室的同事對她說：“你每天都這么遲回家，你的孩子怎么辦呢，你的家人都沒有意見嗎？”，是的，她的家人也曾經(jīng)有過一些意見，但她說：“沒辦法呀，我也不想這么遲，但偏偏遇到事情，你就把那個(gè)需要幫助的孩子當(dāng)成我們家的親戚，或者你也想想人家也只有一個(gè)孩子，換位思考一下，我就應(yīng)該先幫她安頓好啊！”到后來，她的家人就再也沒有發(fā)牢騷了，因?yàn)橹琅げ贿^她那幅倔勁。

還有一件事，讓她至今記憶猶新，那是一個(gè)周五下午快到5點(diǎn)鐘了，科室的值班醫(yī)生來找她，在兒童監(jiān)護(hù)室收了一個(gè)30多天的小嬰兒，腹脹得很嚴(yán)重，考慮是巨結(jié)腸并發(fā)小腸結(jié)腸炎，現(xiàn)在的問題是給予灌腸卻插肛管插不進(jìn)去，如果灌腸灌不出大便的話，就只能予急診做造瘺手術(shù)了，這位醫(yī)生的意思她已明白，希望她能去幫忙給試試插肛管，如果能插管成功，則就能解除這個(gè)患兒的腸梗阻癥狀，待以后一次性行巨結(jié)腸手術(shù)即可，而如果不處理，則要做2次手術(shù)，給患兒造成多次的手術(shù)傷害及家長付出更多的經(jīng)濟(jì)損失。她不假思索，欣然答應(yīng)去試試看，在監(jiān)護(hù)室門口，感人的一幕發(fā)生了，患兒的父親緊握她的手，突然跪了下來，幾近顫抖地說：“護(hù)士長，我兒子就全靠您了！”，那時(shí)，她被家長深深地感動(dòng)了。十分幸運(yùn)，插管成功了，她反復(fù)地用生理鹽水給予回流式灌腸，直至腹脹完全減輕，患兒的呼吸也變平穩(wěn)了，這時(shí)，她看看手表，已是6點(diǎn)30多分，回家又要遲了。她心里想，但此時(shí)她沒有一點(diǎn)累的感覺，相反有一種發(fā)自內(nèi)心的成就感，又為病人解決了一次困難。這樣的故事還在繼續(xù)，而她將無怨無悔地堅(jiān)持做下去。

另外，她還是浙江省紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)師，在工作之余，她利用業(yè)余時(shí)間，到社區(qū)、中學(xué)、交通技術(shù)學(xué)校及一些機(jī)關(guān)單位，為社區(qū)老人、學(xué)生、駕駛員、及人民警察等進(jìn)行救護(hù)知識的培訓(xùn)講課達(dá)20余場次。她也是我院護(hù)理健康教育委員會(huì)的成員之一，多次帶“疾病防治知識、生活保健知識”到社區(qū)、山區(qū)，去開展健康教育，得到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

她所在的科室是溫州市級巾幗文明崗，作為崗長，帶領(lǐng)科室同志積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并在今年進(jìn)行申報(bào)省級巾幗文明崗的工作，她及科室護(hù)士多次捐款并結(jié)對扶貧2位特殊困境兒童；多次參加慈善總會(huì)發(fā)動(dòng)的慈善捐款。