2012年7月，附二醫(yī)職工子女夏令營在似火的驕陽中為孩子們撐起了一片清涼，孩子們的歡聲笑語伴隨著日升日落，回蕩在教室、走廊……為了更加豐富孩子們的課余生活，工會邀請了王克武老師在每周一和周三來教孩子們練習(xí)書法，由孩子們自由報名參加。 　　每當?shù)搅藭ㄕn，王克武老師就會準時到達，配合志愿者小老師們一起開始張羅孩子們練習(xí)書法的筆墨、水、描紅紙等材料。為了防止孩子們打翻墨水，王克武老師選擇讓孩子們以水代墨，描紅紙也選擇了可以重復(fù)利用的紙張。既節(jié)約環(huán)保，又達到了讓孩子們能夠反復(fù)練習(xí)基礎(chǔ)的目的，可謂一舉兩得。 　　書法課上，王克武老師仔細向孩子們解說每一筆畫的筆鋒、每一字的筆順，講得井井有條、通俗易懂。然后小朋友們上來領(lǐng)取合適的毛筆后，在描紅紙上親身體驗書法的樂趣，而王克武老師便開始一一指點，糾正孩子們的握筆姿勢、坐姿、筆鋒、筆順等，對于寫得好的孩子也不吝惜贊美之詞。 　　看著孩子們認真寫字的身影，一旁的志愿者老師也忍不住提起了筆，和孩子們共同體會一番書法的韻味。雖然沒有用墨水，但教室里的氣氛分明洋溢著水墨的氣息，這正是書法的魅力。 　　外面驕陽似火，教室內(nèi)卻人人心如止水，以水墨抒懷，寫意夏天。