是教育部批準(zhǔn)招生的8所高校之一，此前已停招14年

暫停招收兒科學(xué)專業(yè)本科生14年之后，溫州醫(yī)科大學(xué)將于今年6月恢復(fù)該學(xué)科招生，今年招60名本科生，學(xué)制5年。此外，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，該校今年還將設(shè)立精神醫(yī)學(xué)專業(yè)，招60名本科生。

1998年，國家對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)調(diào)整優(yōu)化，把兒科學(xué)專業(yè)納入臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。近年來，全國多地出現(xiàn)“兒科醫(yī)生荒”，教育部考慮從“入口”吸引一批優(yōu)秀生源從事兒科醫(yī)療服務(wù)，支持中國醫(yī)科大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)等8所高校開設(shè)兒科學(xué)本科專業(yè)，并自今年起開始招生。

溫醫(yī)大校長呂帆表示，希望兒科學(xué)恢復(fù)本科招生能帶動更多的學(xué)校去培養(yǎng)兒科醫(yī)學(xué)人才，從而形成全社會重視兒科人才培養(yǎng)的格局。“人才培養(yǎng)的源頭解決了，加上醫(yī)療政策、教育政策、人事薪酬制度等對兒科的支持，‘兒科醫(yī)生荒’將會慢慢緩解。”

溫醫(yī)大第二臨床醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長、附屬育英兒童醫(yī)院副院長、兒科專業(yè)負(fù)責(zé)人李昌崇教授表示，溫州兒科醫(yī)生總體數(shù)量不足，與其說是“兒科醫(yī)生荒”，不如說更突出地表現(xiàn)在兒科醫(yī)生專業(yè)不平衡、區(qū)域性數(shù)量分布不均衡等方面。要解決這個問題，一方面要注重培養(yǎng)人才，另一方面應(yīng)想辦法解決兒科醫(yī)生收入低、風(fēng)險(xiǎn)高的問題，增加兒科的職業(yè)吸引力。李昌崇建議，要制定符合兒科醫(yī)生工作特點(diǎn)的薪酬制度。還要讓更多的家長理性求醫(yī)，尊重兒科醫(yī)生，減輕兒科醫(yī)生的工作壓力。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我國0~14歲兒童總?cè)藬?shù)約2.3億，占全國總?cè)丝跀?shù)的18%，每千名0~14歲兒童兒科醫(yī)生數(shù)為0.53人，低于世界主要發(fā)達(dá)國家，存在較大缺口。醫(yī)療機(jī)構(gòu)兒科醫(yī)生日均承擔(dān)的門診人次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他學(xué)科醫(yī)生的工作量。同時(shí)，兒科具有職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高、薪酬待遇低、醫(yī)患矛盾多、工作時(shí)間長、負(fù)荷重等特點(diǎn)，長期以來兒科醫(yī)療服務(wù)價(jià)格和薪酬待遇與其職業(yè)特點(diǎn)不相符，兒科醫(yī)務(wù)人員流失較多。

精神醫(yī)學(xué)亦為社會緊缺人才專業(yè)。根據(jù)國內(nèi)近年調(diào)查，我國精神疾病患者約有1800萬人，而目前全國僅有中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院等4所醫(yī)學(xué)高等院校設(shè)有精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，精神衛(wèi)生行業(yè)人才輸出“源頭”“先天性”數(shù)量不足，精神病專業(yè)醫(yī)生與精神病患者之間的比例差距高達(dá)1∶2000，精神衛(wèi)生行業(yè)凸顯“人才荒”。為此，溫醫(yī)大一方面積極申報(bào)該專業(yè)，一方面與溫州康寧醫(yī)院股份有限公司合作，于今年1月聯(lián)合創(chuàng)辦精神醫(yī)學(xué)學(xué)院。

本文摘自：溫州都市報(bào)　2016/3/2　第A5版

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