“今天一早就帶著我娃來(lái)排號(hào)了，沒(méi)想到在前面的還有這么多人，大家對(duì)溫州專家來(lái)我們這兒看病還是很期待、很激動(dòng)的?！?/p>

“我一說(shuō)孩子的情況，吳蓉洲醫(yī)生就知道我家娃啥毛病了，讓我先帶孩子上去做個(gè)檢查。檢查結(jié)果拿過(guò)來(lái)一看，他說(shuō)不用擔(dān)心，非常專業(yè)?！?/p>

4月17日一早，山西省永和縣的鄉(xiāng)親們迎來(lái)了一批特殊的“客人”——“山西永和健康公益行”醫(yī)療幫扶團(tuán)隊(duì)。這支由溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院，溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、育英兒童醫(yī)院組成的溫醫(yī)大“兒科天團(tuán)”，為全縣200多名孩子進(jìn)行了義診。包括溫醫(yī)大附二院兒童心血管科主任吳蓉洲、兒童感染科主任陳益平、兒童血液科執(zhí)行主任周海霞、兒童外科學(xué)科執(zhí)行主任陳聰?shù)碌热嗽趦?nèi)，這些溫州醫(yī)務(wù)工作者們的專業(yè)與溫暖，給鄉(xiāng)親們留下了深刻印象。

永和縣距離山西省會(huì)太原4個(gè)多小時(shí)車程，距離臨汾市也要2個(gè)多小時(shí)車程，屬于典型的黃土高原溝壑區(qū)，是省界邊區(qū)，也是革命老區(qū)。作為曾經(jīng)的深度貧困縣，永和縣雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了脫貧摘帽，但因?yàn)檗r(nóng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱、交通不便等原因，仍然面臨著鞏固脫貧成果和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的較大挑戰(zhàn)。為此，溫州醫(yī)科大學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生健康委共同幫扶永和的號(hào)召，作為浙江省第一支醫(yī)療團(tuán)隊(duì)來(lái)到了永和縣?！敖裉?，我們就是來(lái)踐約的！”溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院，附屬第二醫(yī)院、育英兒童醫(yī)院黨委副書(shū)記陳先建說(shuō)。

“很多?？疲貏e像兒科，（永和縣）這里都不太普及，包括兒童保健都要到臨汾市區(qū)做，我覺(jué)得很有必要做一些精準(zhǔn)的幫扶?！眳侨刂拚f(shuō)。

除義診外，此次公益行，溫醫(yī)大附二院、育英兒童醫(yī)院還為永和縣帶來(lái)了“童心筑夢(mèng)”、“共童解密”兩個(gè)公益項(xiàng)目。“童心筑夢(mèng)”是該院兒童心內(nèi)科打造的一個(gè)針對(duì)兒童先天性心臟病早發(fā)現(xiàn)、早診療的公益品牌，“共童解密”則是兒童外科主打的公益項(xiàng)目。陳聰?shù)卤硎荆骸啊餐饷堋且粋€(gè)關(guān)愛(ài)兒童泌尿生殖健康的項(xiàng)目，希望能盡我們最大的力量幫助他們?！?/p>

此外，溫醫(yī)大附二院、育英兒童醫(yī)院還與永和縣人民醫(yī)院簽訂了幫扶合作意向書(shū)，未來(lái)三年，將定期派出的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，幫助永和縣進(jìn)一步提升兒科診療能力，造福老區(qū)群眾?！坝篮涂h的兒童如果發(fā)現(xiàn)一些先天性的畸形、疾病，包括先心病、先天泌尿系的畸形，都可以免費(fèi)到溫州得到比較有效的治療，這是非常好的一件事。”山西省永和縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)趙凱說(shuō)道。

在此之前，公益團(tuán)隊(duì)還走訪了國(guó)家衛(wèi)健委定點(diǎn)幫扶的永和縣坡頭鄉(xiāng)索駝村，國(guó)家衛(wèi)生健康委駐索陀村第一書(shū)記徐宏帶著服務(wù)團(tuán)參觀、考察了新建的村衛(wèi)生室、觀景臺(tái)、索駝驛站、民宿、魚(yú)塘等民生和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，感受脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興給百姓生活帶來(lái)的可喜變化?，F(xiàn)場(chǎng)還舉行了溫醫(yī)大第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的授牌。

參與此次公益行的除了兒科專家名醫(yī)，還有溫醫(yī)大第二臨床醫(yī)學(xué)院的在讀大學(xué)生、研究生、博士生等。溫醫(yī)大團(tuán)委書(shū)記洪曉暢說(shuō)：“大學(xué)生與醫(yī)生一起來(lái)到基層，來(lái)看看民眾對(duì)健康方面的需求，對(duì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)者仁心的人文情懷和服務(wù)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，意義非常大，也是讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)非常好的載體?！?/p>

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